剧情简介
见(jiàn )贺勤一时没反应(yīng )过来孟(mèng )行悠话(huà )里话外(👋)的意思, 迟砚站在(zài )旁(🆎)边，淡声补充道：贺老师, 主(zhǔ )任说我(wǒ )们早恋。
还行吧。迟砚(🎿)(yàn )站得挺(tǐng )累，随(suí )便拉开一张椅子(zǐ )坐下，不紧不(bú )慢地说，再(zài )来几(jǐ )次我估(💆)(gū )计能产(chǎn )生免疫了，你加把劲。
贺勤走(zǒu )到两个学生面前(💫)站着，大有护(hù )犊子的(⛰)(de )意思, 听完教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧(jǐn )不慢地说：主任(rèn )说(🛋)得很(hěn )对，但(dàn )我是他(😄)们的班主任，主(zhǔ )任说他(tā )们早恋，不知道依据是(shì )什么？(🚤)我们做老师的要劝导学(xué )生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场(🔨)谁输谁赢(yíng )的比(bǐ )赛。
之(zhī )前那些(xiē )所有看起来带点什么(📂)意(yì )思的行(háng )为言语(🎶)，原来只是出于(yú )朋友的(de )角度，简单(dān )又纯粹。
迟(chí )砚突然(rá(🎙)n )想起一(yī )茬，突然问起(🚞)：你刚跟(gēn )他说你(nǐ )叫什么来着？
迟梳心软(ruǎn )，看不(bú )下(🏵)去张嘴要劝：要不算(suàn )了吧，我先送他上去
孟行悠把(bǎ )迟砚拉(lā )到旁边(biān )等，免(🤧)得妨碍后(hòu )面的人(rén )点菜。
迟砚写完这(🤺)(zhè )一列的最后(hòu )一(😾)个字(zì )，抬头看了眼：(🍾)不深，挺合适(shì )。
他说丑，像呆子，耽(dān )误颜值(zhí )。迟砚(yàn )回答。
景(🚡)宝不知(zhī )道是怕(pà )生(🏼)还是(shì )觉得自己完成了(le )哥哥交(jiāo )代的任(rèn )务, 撇下孟行悠(💡)转身跑回(huí )迟砚身(shēn )边去，站在他身后拽着(zhe )迟砚外(wài )套衣角, 垂着小脑袋，再(zài )无(🏄)别的(de )话。
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